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Anni 1950-1960
Tra didattica tradizionale e metodologie attive
«Un buon metodo non deve essere né esclusivamente globale né esclusivamente analitico; deve essere vivo, con un ricorso equilibrato e armonioso a tutte le possibilità che il bambino porta con sé, ostinato nel superarsi, nell’arricchirsi, nel crescere.»
Celestin Freinet
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Foto di gruppo con i lavori scolastici, scuola elementare, Novi di Modena (MO), 1957.
Giornata del centenario dell'unità d'Italia, Scuola elementare 'G. Leopardi', Grancetta di Chiaravalle (AN), 1961
Sulle sponde del fiume per una lezione di geografia pratica, scuola elementare, Modena, anni Sessanta.
Disegnare insieme, scuola elementare 'G. Chiarini', Arezzo, anni Sessanta.
Costruzioni con l’argilla, scuola elementare, San Pietro in Lama (LE), anni Sessanta.
Stampa del giornale della scuola con il duplicatore, scuola elementare di Brancaccio, Palermo, anni Sessanta.
Un'aula di scuola media, anni Sessanta.
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